高中周记

【精品】高中周记集锦十篇

时间过得真快，一周又过去了，这一周内让你有什么启发呢？需要进行好好的总结并且记录在周记里了。那么写周记需要注意哪些问题呢？下面是小编为大家收集的高中周记10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

高中周记 篇1

经过两个多月紧张的学习生活，这个星期，迎来了我们学校的一次期中考试，我以为自己考得很好，可是考卷发下来我才发现历史、语文、生物、英语和数学都没考好。

数学本来可以拿满分，就是粗心大意所以丢了2分;英语的知识点很多都很简单，但是我平时没有花时间复习，历史全部是在书上，老师也上课讲过，听不懂也没有及时问老师，语文有一题本来可以做对的，但我粗心大意把两个答案调换了。期末考试目标：语文：96;数学：110;英语：100;政治：98;地理：98;生物：95。接下来我要更加发奋学习，遇到不懂的问题要及时问老师;经常积累巩固学到的知识点，经常记和背教科书的重点。

这次考试我考得非常不好，我在期末考试的时候，一定要好好复习，争取考出好成绩。加油!

高中周记 篇2

“人往高处走”，相信大家对这句话并不陌生！但是为什么有的人站在了人生的最高处，而有的人却在人生低端徘徊；为什么有的人是奋发图强，而有的人是怨天尤人；为什么有的人是用实际行动完成自己的理想，而有的人是整天的心存幻想。这就是差距，谁不想站在人生的高处；谁不想向别人证明自己；谁不想让自己没有遗憾。

站在人生的高处；向别人证明自己；让自己没有遗憾。这些其实我们也能做到，但是为什么就是做不到，那就要问问自己了。当别人在努力的时候自己在干什么，是在困难面前畏缩不前，还是迎难而上。这非常的重要，可以说是决定我们的关键。

每个人有自己的高处，可能有的是金钱；有的是地位；有的是成就；但这是不重要的，因为每个人追求的不一样，所以目的也不一样。但是付出的努力是一样的，只有努力拼搏的人，才会达到自己人生的高处。高处如果那么好达到，那么每个人会实现自己追求的高处，也不会有人努力的拼搏了，所以说：一分耕耘一分收获，你付出多少就会得到多少，不要妄想着不努力就会站在人生的高处，人生是靠自己拼出来的。

可能你们觉得伟人们站到了人生中的高处，但你们不知道，他们也有过困惑、痛苦跟潦倒，但是他们挺过来了，一直坚持自己的理想，通过锲而不舍的拼搏才站在了人生的高处，可能有的伟人活着的时候人们并不是太认可他们，当他们死后人们才发现他们的贡献，所以伟人们也不容易，也是一步一个脚印走过来的。不要在妄想了，赶紧回到现实，只有一步一个脚印的走过来，才有可能站在人生的高处。

“人往高处走”这句话可能有的人一生也不能领悟，因为他们根本不回去拼搏，只活在幻想中，所以根本不会又高处，当你一直不懈的努力的话，未来的哪一天你会领悟这句话的道理，到时候你会发现，你其实以经站在了人生的高处！

高中周记 篇3

不知为何，近来舍友对养花种植物产生极大的兴趣，植物一颗颗进驻我们宿舍，种类不同形态各异。仔细数数，大吃一惊，原来已有25盆植物了。在人与植物的故事中，在她们的喜怒哀乐中，在植物的盛衰生死中，我读懂得了植物的心，也悟出了些许人生道理。

首先进驻的是文竹，我对它一见钟情。整体像一个鸟，牛毛般细、像嫩草般绿、像细沙般小、像那松叶一样扇形般排列着的叶片是它的身体。你用手轻轻地抚摩那细而茂的叶片，会感到软软的，格外舒服，惬意。一段时间的精心照料，它由淡青到墨绿，欣欣向荣，小鸟长大了，欲展翅高飞。后来因被忽略，原本青翠的叶片与墨绿的竹杆逐渐地转变为微黄、淡黄、深黄……直到最后完全枯萎了。可是叶片并不落下，仍是完完整整地在枝干上，那沧桑模样似在控诉我们对它的抛弃。心疼又愧疚的我们，在它完全光秃秃的时候赶紧抢救，洒了盐水，每天察看好几遍。终于在我们的期待下，它重活了。冒出了新芽，渐渐地长出新枝，叶子也一天天繁荣，从前的它又回来了。文竹的由生到盛到死再到生，是它生命的轮回。

我对它的再生很是喜悦，但隐隐约约感觉到它是以自己的轮回来警告我们，不要轻易地让某些东西成为你的所有物，因为一旦它承认你是它的归属，它就会依赖你。一旦你开始厌倦，对它不理不睬，它便会凋零。等你哪天终于记起了它，它早已黯然失色，早已离开。失而不得是常态，失而复得是偶尔。有些人，有些事，过了就过了，错了就错了，再来弥补，已是徒然。就如文竹，如今的它已不再是曾经的它，尽管它看起来仍如当初。

一位古希腊先哲说过：植物的生命很完美,是因为它们有两种能力,一是它们本身含有生存必须的养料；二是它们的生命在生长发育、开花结果的过程中，存活的时间长,它们的后代又还原为它们，可谓生生不息。真是一种理想的生命形式；而且它们还有部分的灵魂,可以感知这个世界,能分担人类的情感,见证人类的喜怒哀乐。所以，当我们种下种子或把它从花店抱回来的那一刻起，我们就对它们许下就诺言。我们需要一直呵护它们，最好得结果便是让它一直长青。如果它们年年开花年年凋落，我们便要努力让它们在次次的轮回中生生不息。

高中周记 篇4

如今的康桥之上，不仅只有徐志摩的思念，更多的是中外人民的友谊---题记

今年夏天，我随团来到英国，由于是英社，所以整个团只有我一个中国人，其余的人则来自西欧各国。

来到英国，必去剑桥大学；来到剑桥大学，必去康桥。全世界只有中国人把剑桥称为康桥，其中的原因自然是徐志摩的那首《再别康桥》。

初来乍到的我，面对身旁一群蓝发碧眼的外国人，心里十分不安和恐惧。由于年龄相仿，我们的话题大致差不多，但是我总是害怕与他们交流，口中的.话语兜兜转转，走走停停，最后还是选择咽了下去。直到来了了康桥，我勇敢地迈出了第一步。

我们乘船来到了康桥。康桥并不是我想像的那样雄伟，仅仅是一处普通的平桥，四周布满了常青藤，藤蔓将这不大的桥团团包裹起来。在波光粼粼的剑河的映照下，颇有南方水乡的味道。也只有这小家碧玉般的康桥才能孕育出《再别康桥》，才能引出徐志摩的思念。同行的外国人用他们那蓝眸盯着这看似平淡无奇的小桥。由于英语不流利，他们也只是互相对视后，然后齐刷刷地看向了导游，有的人甚至表现出了不满的神情。

导游曼蒂似乎像是卖了一个关子，微微笑了一下，然后用英语问道，谁知道剑（康）桥的来历？然后她看向了我，我不自觉地低下头，但是心里有一个声音问道：你甘心就这样以沉默的方式度过这次旅行吗？不，我不甘心，或许这是一次机会，是一次展现自我的机会，是一次交流的好机会。我抬起了头，举起手，说道：“我知道。”然后曼蒂把话筒给了我，并示意我继续。我开始用我那不太流利的英语向他们介绍林徽因与徐志摩爱情的发展以及最后的结局，刚开始英语单词是一个个挤出来的，后来越来越熟练，也放松了自己，单词如滔滔江水一般涌来。外国学生对我投来钦佩的目光，最后，我提议我用中文来教他们来朗诵《再别康桥》。他们学得十分认真，他们最后甚至可以通篇朗诵，虽然某些音调不准，显得很滑稽，但却十分温馨。我们的交流也多了起来，在随后的旅行过程中，我们结下了深厚的友谊。

康桥之上，徐志摩的思念已成为过去，它承载着我们的友谊，穿越了大半个地球，永远连在我们心中。

高中周记 篇5

看完了《幸福的眼泪》这部电视剧，我的眼泪像水龙头开了闸一样留了下来。

《幸福的眼泪》主要讲述了女主角童瑶是个勤奋好学，坚强乐观，心地善良，乐于助人的好女孩。在她收到大学的录取通知书时，她的内心是多么的高兴，然而，命运就是那么残忍，那么不公平，她患上了肌肉无力症，当病发作时，她的手脚会无力，慢慢地，她会步步地走向死亡。当知道这件事后，她很伤心，于是，她放弃治疗，放弃对生命的渴望，想结束自己的生命。但她母亲的爱使她坚强地生活了下来，并与男主相遇，相知到相爱，最后，女主角为男主角生下了女儿，超越了死亡的期限，创造了奇迹。

从她的事迹中，我们可以知道，只要心中有爱，奇迹的发生就有无限的可能。

爱，自古以来，是个神圣，纯洁的字，也是人们一直苦苦追求的东西。每个人心中都渴望得到爱，例如父母的爱，恋人的爱。只有了爱，生命才有追求，生命才有可能意义。其实，上帝对每个人都是公平的，在它关闭一扇窗门时，它会打开另一扇窗户，让你看见不一样的景色。

泪水，也因有了爱，而变得甜蜜。在我们心中曾一致性地认为，泪水，它是痛苦的象征，大多数人流了泪水，差不多都是由于不幸所造成的。而在这部电视剧中，泪水，它是幸福的，它是由于心中的爱所激发的，它是生命最敏感的一处受到了刺激，女主角留下了很多泪水，但那泪水是有着满满的感动和温暖的爱。例如母亲给了她无私的爱，对于她的病，母亲辛勤地工作赚钱给她治病；恋人对她不离不弃，即使有一天她会因病情恶化而离开人世间，他还是愿意娶她为妻。所以说，眼泪它是幸福的，它不仅是痛苦的标志，同时也是幸福的标志。

再反观一些社会现象，有的人得了绝症，不久之后便会离世，周围的人知道了这件事之后，选择离开了他们，任由那些病人自生自灭。他们是多么的残酷，本来那些病人还是有着求生的意念，但看到他们都选择放弃，所以，病人们也自己选择了放弃，自甘堕落，对生命充满了悲伤。假如那些人给病人一些爱，结果也许会不一样。

所以，相信爱的伟大力量，相信爱能创造伟大的奇迹。只要有了爱，幸运之神会眷恋你。

高中周记 篇6

你是春天里的一缕清风，轻拂我的心灵，吹开梦的花朵。你是清澈的河水，倒映柳枝的倩影。映照着它随风舞动。你是冬日里的暖阳，照亮我的前程，妖娆我的生命。朋友，你使我知道什么是智者的仁慈，你使我懂得什么是善良与宽容。你让我知道天真和成熟，你也曾引发我思考，激起我创作的热情。

你用诗一样的语言让我感觉生活的浪漫，你用月亮般的柔光让我感知夜色的宁静。朋友我真想对你说，你让我知道阳光下的灿烂，你让我泛起微波的心平静。你让我走出阴暗的角落，你让我放飞心灵的歌声。朋友我真想对你说，你让我的意志不再脆弱，你让我的心灵不再僵硬。在人生的长河里，能有多少人能相知。

高中周记 篇7

XX年07月03日星期二天气：晴

我每一天上学都是坐爸爸妈妈的电瓶车，很少乘公交车，但我明白不管在任何一个地方都务必讲礼貌，懂礼貌。

又一次我和爸爸一齐坐公交车，车上十分的拥挤，但是很庆幸的是我有一个靠窗的位置能够坐，所以我很悠闲的看着窗外的美景，大概坐了两三站的时候上来一位腿脚不太方便的老奶奶，这时车上一下子安静了，坐在位置上的人不是装着睡觉，就是朝着窗外看，当我看到老奶奶时由于车子一摇一晃老奶奶差点摔倒，我立刻站了起来，准备把位置让给老奶奶，但是意想不到的事情发生了，一位看上去四十多岁的烫发阿姨抢先坐了下来，这可把我气坏了，我立刻回头跟那位烫发阿姨说“阿姨，你能不能站起来让给这位奶奶坐，”而那位烫发阿姨却不以为然的说“这是公共场所，人人都能够坐”。这

时边上一位大姐姐说“是的，这是公共场所，难道给老弱病残让座你不明白吗？还不如一个小孩”车上的人顿时用异样的眼光投向那位烫发阿姨，那位烫发阿姨坐不住了，不好意思的下了公交车。大家用了欣慰的目光朝我微笑着，我当时心里美滋滋的。

我认为我们生活中礼貌社会里，尊老扶弱是一种美德，公交车上为老人儿童让座不仅仅是公共道德的表现，更是个人品质行为的充分体现，让我们拥抱礼貌弘扬美德，让礼貌伴我成长！

高中周记 篇8

我的家乡在青田，那里风景优美，其中最美的就是秋天的果园了。

美丽的秋姑娘穿着五彩缤纷的裙子来到果园啦!果园里立刻变的果实累累。苹果像一盏盏小灯笼，红彤彤的;梨像一个个葫芦，金灿灿的;紫莹莹的葡萄就像一颗颗小巧玲珑玛瑙。还有红似火的柿子、橙黄色的橘子、营养丰富的红枣……诶呀!果园里的水果可真多啊，多得数不清!水果们您挤我碰，都争着让人们摘呢!

果园里的叔叔阿姨们都忙着把水果摘下来，还要一个个整齐地装到箱子里，然后运到世界各地去卖。一旦秋天到了，果园里就是我们小朋友最高兴的地方了。因为我们可以在果园里大饱口福地吃着香脆甜美的水果，可高兴了!

家乡秋天的果园可真美啊!我爱家乡的果园!

高中周记 篇9

爱是一个太阳，给人温暖；爱是一朵鲜花，给人芬芳；爱是流不尽的小河，给人滋润万物。

记得有一天，风雨交加，天黑沉沉的，我还在学校上数学课。“叮铃铃、叮铃铃”下课铃响了起来，我慢慢吞吞地向课室外走去。雨水落到了我的头上，我这才打起精神来。现在正在下雨，我摸了摸书包，“不好！”我大声叫了起来，原来我没有带雨伞。我平时都是自己回家的。我的思想里有一个小天使还有一个恶魔在斗争，小天使说：“在学校等爸妈来接吧。”恶魔反驳说：“直接冲回家算了吧，够刺激！”小天使打死了恶魔，我想还是等一等吧。

当时，我在那儿等呀等，等了好长一段时间，我想爸爸可能不会来接我了，学校里都没人了，我忽然伤心地哭了起来。这时候，学校门口出现了两个身影，那就是我的爸爸和妈妈，他俩护送我回了家。

在下车时，我不小心摔倒了，把脚给摔骨折了。爸爸急得二话不说，马上背我上车去医院。当时天非常黑，仍下着大雨，我在医院住了几天，爸爸妈妈每天都送餐给我吃，下班后又急急忙忙赶来照顾我，我发现爸爸妈妈这几天都明显消瘦了，我非常担心，很焦急不安。爸爸对我说：“不用担心爸爸妈妈，你要心情愉快才能早日康复的。”我听了爸爸的话感觉心情好多了，焦急不安的心情又恢复了平静。

过了几天，我的脚好了，可以上学了，爸爸轻轻对我说：“以后走路要小心呀，别再摔了，要学会好好照顾自己。”我感动地点点头。

爱无处不在，只要你细心观察就会发现它的存在。

高中周记 篇10

似水流年，今天的我们已不再是在草地里玩过家家的小朋友；今天的我们已不再是大声朗读“床前明月光”的小学生；今天的我们已经告别童年，走向青春。带着对未来的憧憬，我们来到人大附中，走进初一生活。

开学已经一个月，对新的环境有一定的解。面对高二生活也有许多感受。

上高二，第一个感觉是新鲜。校园是那样干净整洁、绿树成荫；老师讲课是那样富有活力、引人入胜；同学们相处是那样融洽、愉快；现代化的图书馆、电教中心、网络中心以及实验室又让我流连忘返。这一切与初中都有着很大差异，是我感到无比新鲜、有趣。

上高二，第二个感觉是对未来的憧憬与向往。开学典礼上，我们怀着激动的心情把美好的心愿系在气球上，放飞到蓝天。大家的愿望各色各样，有的希望做个音乐家，把中国的传统音乐推向世界；有的希望做个记者，让全人类都为中国今天的飞速发展而惊叹；有的希望做个文学家，让人们听到社会角落里的弱小声音??理想要通过行动才能实现，高中这三年，我们会给未来打下坚实的基础，朝目标一步步迈进。

上高二，再有的感觉便使紧张。在中学，尤其是优秀的中学，学习的竞争相当激烈，从而也会有一定的压力。稍不留神成绩就会拉在队伍后面，所以丝毫不能放松，要时时都处在学习状态。我们必须要适应这种紧张的学习气氛才能在三年的学习中得成绩。

上高二，既激动又期待还紧张。但无论如何，从一点一滴做起，融入到新生活中，让我们以昂扬的心态面对高二生活。